Podiums-Diskussion „Wo bleibt die Kreativität in der (musikalischen) Bildung?“ (Do, 17h):

„Das Ziel von Bildung ist nicht, Wissen zu vermehren, sondern für das Kind Möglichkeiten zu schaffen, zu erfinden und zu entdecken, Menschen hervorzubringen, die fähig sind, neue Dinge zu tun.“ (Jean Piaget, 1896 - 1980)

In der aktuellen Bildungsdiskussion spielt Kreativität keine nennenswerte Rolle. Das war einmal anders. In den beiden wichtigen pädagogischen Aufbruchphasen des 20. Jahrhunderts, den 1920er und 1970er Jahren, war das, was Kinder selbst entwickeln und erfinden können, von zentraler Bedeutung für das pädagogische Denken. Warum ist das heute nicht (mehr) der Fall? Keine Gesellschaft kann es sich leisten, auf kreative Potentiale zu verzichten. Aber wie kommt die Kreativität (wieder) in die Bildung? Über Bildung und Kreativität im Allgemeinen sowie musikalische Bildung und musikalische Kreativität im besonderen diskutieren wir mit vier ExpertInnen, die sich mit der Thematik aus unterschiedlichen Perspektiven beschäftigt haben.

Podiumsteilnehmer:

Dr. Reinhard Gagel: Improvisationsmusiker (Klavier, Moog) und Musikpädagoge. Fachleiter für Improvisation an der Rheinischen Musikschule Köln. Lehrbeauftragter für Gruppenimprovisation an der Musikuniversität Wien. Dissertation über Improvisation als soziale Kunst.

Dr. Achim Goeres (Berlin): Prozessmoderator, Physiker und Musiker. Besonderes Interesse an ganzheitlicher Bildung, Kreativität und Selbstorganisation.

Prof. Dr. Oliver Krämer (Berlin/Rostock): Seit April 2009 Professor für Musikpädagogik/Musikdidaktik an der Hochschule für Musik und Theater Rostock. Beschäftigung mit Aspekten musikalischer Bildung als Mitautor der Rahmenlehrpläne für die Berliner Oberschulen.

Prof. Dr. Gundel Mattenklott (Berlin): Professorin für Musisch-Ästhetische Erziehung an der Universität der Künste Berlin. Zu ihren Arbeitsschwerpunkten zählt Ästhetische Bildung und künstlerische Produktivität im Bildungsprozess.

Moderation:

Matthias Schwabe (Berlin): Improvisationsmusiker, Musikpädagoge und Musikpädagogik-Autor mit Schwerpunkt Improvisation und Kreativität. Gründer und Leiter des exploratorium berlin